12 октября 2026г
СТАРТ курса
Матановой Ирины Васильевны
ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД В КОМПЛЕКСНОЙ ДИАГНОСТИКЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В ПРАКТИКЕ НЕЙРОПСИХОЛОГА
ДО 13.09.26 ДЕЙСТВУЕТ СКИДКА 5000 РУБЛЕЙ
12 октября 2026г СТАРТ курса
Матановой Ирины Васильевны
ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД В КОМПЛЕКСНОЙ ДИАГНОСТИКЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В ПРАКТИКЕ НЕЙРОПСИХОЛОГА
ДО 13.09.26 ДЕЙСТВУЕТ СКИДКА 5000 РУБЛЕЙ
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации
Психоаналитический взгляд в комплексной диагностике эмоционально-личностной сферы детей и подростков в практике нейропсихолога
Эмоциональная сфера и процессы аффективной регуляции играют важную роль в организации и становлении высших психических функций, процессов программирования, контроля и регуляции деятельности. Социальные факторы и особенности раннего опыта ребенка, детско-родительских отношений в разные периоды его развития и личностного становления имеют огромное значение. И анализ данных факторов необходимо учитывать любому детскому специалисту, особенно детскому нейропсихологу.
Знание основных линий развития мотивационно-потребностной сферы ребенка, глубокое понимание особенностей его психического функционирования и периодов особой чувствительности к специфическим социальным стимулам на каждом возрастном этапе могут помочь специалистам понять, какой вклад в картину психического развития ребенка на данный момент внесло то или иное событие в жизни ребенка, стиль детско-родительских отношений, тип привязанности.
Зачем это необходимо? Для более целостного понимания психики ребенка, а также для того, чтобы иметь возможность дать грамотную обратную связь родителям относительно душевной жизни ребенка. И не менее важным аспектом может стать более гибкое адаптированное под потребности ребенка составление коррекционно-развивающей программы и ее проведение.
Курс состоит из 3-х модулей, на которых очень глубоко рассматриваются вопросы психического функционирования и эмоциональной регуляции детей и подростков с акцентом на различные психоаналитические теории и аспекты исследования детской психики. Также рассматривается уровневое строение процессов аффективной регуляции, вопросы диагностики нарушений эмоционального развития и стратегии их преодоления.
Что нужно знать о программе
Начало обучения 12 октября 2026 года.
Продолжительность обучения 4 месяца.
Формат обучения: онлайн.
Тематические лекции в записи и встреча после каждого модуля онлайн.
Всего 3 модуля. В каждом модуле 4 темы. На изучение одного модуля дается 2 недели.
Каждый модуль считается завершенным после сдачи тестирования по модулю и обязательном участии на онлайн вебинаре.
Поддерживающий чат со спикером курса.
По результатам прохождения выдается Удостоверение о повышении квалификации.
Обучение возможно только на базе высшего психологического, дефектологического, логопедического образования.
Для кого: Курс будет полезен и интересен для психологов и нейропсихологов, придерживающихся интегративного подхода в своей работе, в понимании трудностей развития ребенка и помощи.
Стоимость обучения 65000 рублей. Возможна рассрочка платежа.
Приходите к нам, если у Вас:
- Есть интерес к глубокому пониманию и исследованию феноменов эмоциональной жизни детей и подростков.
- Есть желание получить инструменты для исследования эмоциональной сферы ребенка.
Преподаватель
Матанова Ирина Васильевна
Психолог, преподаватель психологии, клинический психолог, перинатальный психолог, нейропсихолог, психоаналитически-ориентированный психолог.
Ассоциированный член Московской психоаналитической ассоциации.
Автор и преподаватель обучающих курсов и вебинаров для специалистов и родителей.
Опыт профессиональной деятельности в психологии 17 лет.
Присоединяйтесь к обучению
Стоимость обучения: 65 000 р.
55 000 р. при единовременной оплате или при оплате двумя платежами
ДО 13.09.26 ДЕЙСТВУЕТ СКИДКА 5000 РУБЛЕЙ
При единовременной оплате
или при оплате двумя платежами
(второй платеж до 07.11.26)
55 000 р.
При оплате в кредит
или в рассрочку
65 000 р.
Старт курса 12 октября 2026 года
Открытие первого модуля 12 октября.
Тематические лекции в записи.
25 октября с 18.00 до 21.00 Онлайн встреча - обсуждение тем модуля
Открытие второго модуля 26 октября.
Тематические лекции в записи.
08 ноября с 18.00 до 21.00 Онлайн встреча – обсуждение тем модуля
Открытие третьего модуля 09 ноября .
Тематические лекции в записи.
22 ноября с 18.00 до 21.00 практическое занятие по методикам
29 ноября с 18.00 до 21.00 практическое занятие по методикам
06 декабря с 18.00 до 21.00 вебинар-супервизия
13 декабря с 18.00 до 21.00 вебинар-супервизия
Доступ к просмотру записи материалов курса до 31 января 2027 года.
«Психоаналитический взгляд в комплексной диагностике эмоционально-личностной сферы детей и подростков в практике нейропсихолога»
Модуль 1 Психоаналитический взгляд на развитие ребенка
Тема 1 «ЭГО» как интегративное понятие, включающее процессы программирования, контроля и регуляции деятельности. Теория генетического поля формирования ЭГО. Организаторы развития психики ребенка. Основные линии развития.
Тема 2. Линия развития и интеграции влечений. Основные концепции теории психосексуального развития.
Тема3. Линия развития объектных отношений. Основные концепции теории объектных отношений.
Тема 4. Онтогенез развития механизмов психологической защиты. Тревога, страх. Регрессия и точки фиксации.
Вебинар «Ответы на вопросы»
Тест по модулю.
Модуль 2. Психоаналитический взгляд на развитие детской психопатологии
Тема 1. Психопатология как способ адаптации к семейной ситуации
Тема 2. Нарушение объектных отношений и психосоматический ответ у ребенка как вариант психопатологии
Тема 3.Соматические болезни, невротические реакции и тики
Тема 4. Детские фантазмы и фантазии и их значение в понимании психической жизни ребенка
Вебинар «Ответы на вопросы»
Тест по модулю.
Модуль 3. Основные принципы и методы проведения диагностики эмоциональной сферы ребенка
Тема 1. Аффективное развитие в норме и патологии и его оценка
Тема 2. Интегративный взгляд на развитие эмоциональной регуляции ребенка раннего возраста, как основы регуляторной и познавательной активности
Тема 3. Психоаналитический взгляд сквозь призму нейропсихологических тестов
Тема 4. Дополнительные проективные методики
Вебинар «Ответы на вопросы»
Тест по модулю.
Вебинар-супервизия.